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上分析，应该有三种变化，正刀一种变化，反刀一种变化，斜刀又一种变化。
我说不对，总共就两种变化。近处看是一张鬼脸，远处看是一张笑脸。
中年男人说不可能，既然有三种刀刻，就该有三种变化。为了印证，他前前后后、左左右右的观察，的确只看到了两种变化。一直微笑的脸上浮现出一丝疑惑，不禁用放大镜再次仔仔细细的观察。
“咦，这里有破损啊。”中年人看着看着不禁自言自语道。“小刘，那你过来一下。”他冲门外喊道。
很快过来一个二十多岁的小伙子，毕恭毕敬站在中年男人身边。应该是师徒关系。师徒不同于师生，是一种比师生更有威严、更具权威和亲情的关系。一个老师可以同时教几十个学生，但是一个师父可能一生只有一个徒弟。故宫的文物界，基本上还保留着师徒的原汁原味。
中年男人对小刘说道：“这两件脸谱很特别，值得研究。不过漆色有损伤，你先拿回去。我找时间研究研究，顺便修复一下。”
小刘应了一声，拿起两个脸谱往外走。
我急忙拦了下来，问破损在哪，我怎么没看见。其实像我这样狗皮膏药似的缠着人家，已经干扰到人家的正常工作了。不过这个中年人脾气特别温和，丝毫没有反感的意思。让小刘停下来，拿着放大镜给我看。
“这里，这里，都没有漆色，不知是掉了还是原本如此。我得拿回去研究研究。”中年男人说道。
透过放大镜，我看到了中年人所指的地方。在小脸谱的左侧和大脸谱的右侧，各有一小片掉漆的部位。说是掉漆，其实就是漆色很薄，露出了脸谱的底漆。一件雕漆工艺品要上一百遍到二百遍底漆。不可能颜色全部一样，有的底下几十遍是白色，中间几十遍是黄色，到了最外层的一百遍或许就变成了黑色或红色。
“老师，能不能把这的漆色刮掉，看看里面是什么木质。反正漆已经掉了一部分，一起修复就是了。”我试探性问道。
中年人直摇头，“不行，不行……”一口气说了五个不行。“破坏文物是大忌，哪怕一丁点也不行。我们搞修复也是本着能不动就不动，能少动就少动的原则。哪能去刻意破坏。小朋友，你这个思想很不健康啊。”中年人最后警告了我一句。
“那个……”我犹豫着是不是要把脸谱闹鬼的事情告诉对方。对方对我太好了，有耐心有爱心，令人不忍不说。
“老师，你听说过鬼借宝吗？”我试探性地跟对方说道。
“切。”中年人很不屑地哼了一声。
我总感觉心里不踏实，对方不明不白把东西抱走，搞不好真要出问题。“老师，您别不信，这两件脸谱真有邪乎。晚上最好别碰它。”
中年人依旧是一脸不屑，“展出马上要开始，我看这两件漆雕不错，足够上展览，得抓紧修复。搞不好真得加夜班。既然我把脸谱说的这么邪乎，他还真想见识见识。”
我知道再劝也没有用，眼睁睁看着小刘把脸谱抱走。
一件件文物被整理出来，有木箱木柜木椅，有瓷瓶瓷盆瓷碗，还有座钟、屏风、匾额、珐琅器等等。各组的人分门别类，运走自己分内的东西。一千多件文物，忙了一整天也仅仅是完成了六分之一。看来全部清理完得一个星期。