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第二章 大学之道 (第1/2页)

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孟浩忙活了一晚上,也不过诵读九十遍,还剩下十遍没有完成。不得已,他只能早早的来到新星高中,完成最后的十遍。

好在他来的比较早,办公室里没有其他人。他草草的打扫了下卫生,就开始书读百遍的大计。

清晨,朗朗读书声,配合办公室外阵阵花香,倒也有几分写意的情怀。

孟浩沉浸其中,不知不觉已经朗读九十九遍。就在孟浩读到第一百遍的时候,脑海中突然多了一丝明悟,感觉《大学》似乎可以多一种解读方式。

正在这时,孟浩突然听到砰的拍桌声。他赶忙睁开眼睛,正好看到教导主任杨伟那狰狞的脸。

教导主任杨伟,是一个三十多岁的年轻人。在其他人看来算是年少有为,可在孟浩觉得,这人总有那么点趾高气扬的意思。

“孟浩,你一大早上不好好备课,在这瞎念叨什么呢!没见打扰的别的老师都无法备课了吗?”

孟浩环顾四周,果然见到其他老师神情专注的看着自己。这才意识到,自己沉浸在经典的奥义中太久,以至于其他老师来到都不知道。

“哦,对不起,对不起,打扰到大家了……”

“不碍事的,我们听的很舒服,感觉好久没有回到过去那样无忧无虑的时候了。”

“孟浩,你刚刚背诵的是大学吧?不知为何,听你背出来的大学好像和我以前看的有些不太一样。”

周围老师众人无所谓的笑笑,让杨伟的脸上有些难堪。

他刚当上教学主任没多久,正是树立权威的时候。现在自己刚批评过一名老师,其他老师就忙着替他说话。这被他理解成老师们对他不服气,明里暗里跟他搞对抗。

在听到孟浩看的是《大学》,杨伟脸色就更加难看。

杨伟本是一名中专生,刚入职的时候,可没少忍受那些自命清高的名牌学校毕业的同事白眼。经过几年的忍辱负重,再加上家里的关系,他终于脱颖而出,成为高一年组的教学主任。

他的这一切得之不易,是他用努力和汗水好不容易才换来的。可这个孟浩,明明就是一个刚入职的菜鸟,凭什么也能得到大家的一致认可?

“《大学》又咋了?那东西是能提高升学率,还是能提高学生的整体素质啊。”

“这都是几千年前的糟粕,你现在拿出来装哪门子的比!”

其他老师毕竟入职时间比较久,一听杨伟这话就知道听到这话,就知道杨伟的小心眼犯了,也就识趣的闭嘴。

孟浩毕竟刚入职三天,哪里懂得那么多弯弯绕。加之他刚刚对《大学》有些心得,就被人斥为糟粕,他心中岂能服气?

“杨主任,你读过《大学》吗?就敢在这里说那是糟粕?”

孟浩所说的大学,乃是四书五经之中的《大学》。可在杨伟听来,只以为孟浩在暗讽他没有读过大学,故意在众人面前揭她的短。

“我就算没读过大学,但是对于《大学》也是有一定了解的。”

“切,大学之道在明明德,在亲民,在止于至善,这玩意谁不会背啊!”

杨伟这几年恶补了不少名著和经典,虽然他读的多是快餐文学的梗概版,但一般名著中的名言以及主要人物他还是记住一些。

他之所以如此费尽心机包装自己,就是为了有朝一日装逼之用。

果然,今天终于被他抓到机会,打算好好的装一波。

对于杨伟能说出大学中的句子,孟浩没有表现出意外的表情。这东西凡是中国人,多多少少都能说几句。就算说不出大学之道在明明德,那也能说出修身齐家治国平天下来。

“既然杨主任看过《大学》,那能请你就这句话解释一下吗?”

杨伟有心卖弄,故意轻咳了一声,见到众人的目光都聚集在自己身上,这才慢慢的开口。

“大学有三个部分,第一使美德广为传扬,第二做新民,第三使人们达到最好的理想境界。”说完,杨伟有些不屑的道。“哼,年轻人要务实,不要总看这些华而不实的糟粕。那那多余的时间,还是研究下作文技巧,帮助学生提高高考成绩重要!”

孟浩闻言,不由冷笑起来。

“杨主任只知其然,不知其所以然。你所说的不过是大学之道的表面意思,至于更深层次的,你连个边都没沾呢。”

听孟浩这样一说,杨伟气得笑出声来。“哟,还教训起我来了?行,你给我说说,如果说的有道理,我亲自给你赔礼道歉。”说到这里,杨伟话锋一转,阴测测的补了一句。“不过,要是说的没有道理,那你明天就给我滚蛋!”

这句话一出,所有人都担忧的看向孟浩。

孟浩入职时间虽然不长,但是,整个语文教研组的人对他都很有好感。因为孟浩为人谦和,待人友善,更重要的是没有现在毕业生的骄气,每天都会自觉的来到办公室打扫卫生,这让他们如何不喜?

“孟浩,你就别跟杨主人犟了,赶紧给主任道个歉,这事就揭过去了。”

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