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再过几天就要开学了。老师们又在群里开始催作业了。沉默寡言班的孩子们永远是沉默寡言。无论是哪个代课老师面前,他们都是“千呼万唤始出来”。
数学老师布置的作业都没有见交的,数学老师没办法开始建群。让他们一个一个的进入,把作业拍给老师看。孩子们就是这样。老师们有时候付出的比家长付出的还要多。
装模作样般的孩子们,永远是优秀的冲在前面。拖后腿的也有不少。
仔仔又在应付我了,他给我交作业,我满分欢喜的打开他的项目作业,他居然是个盗版,只把名字改了一下,把别的同学的作业完全拿过来。我说你是要笑死老师吗?他说老师我做下视频了。但是他说了,但是只是没有见他更改。
仔仔永远都是这样,他的灵活性全班都没有人能可比。他总是上课的时候连五分钟都坐不住。他的脑袋永远在扭向别人,他的眼睛永远都是远离书本。他偶尔还想下来走一圈。每节课下来都有告他状的,所以他总是在班主任的跟前。
其实我也认为他的思想并不是很恶劣。可以说他就是一个玩小聪明的孩子。但是他的“足智多谋”,我也是见惯了的。
有一天上写作业课。同学们告我,他把别的孩子的牙给碰的松了。但是他一直说:“跟我没关系”。他还积极主动的跑到那个学生的面前,跟他交涉。
我才知道,原来他们的故事涉及到三个人。在楼道里的时候,他推另一个孩子,而另一个孩子不小心撞到了那个孩子的门牙上。本身那个孩子的门牙就是往外翘的,所以,很容易受到攻击。我把受伤的孩子叫过来。他的牙已经不再流血了,但是他捂着嘴不说话。我也只能告诉他,你回了家赶紧告妈妈,看不合适的话就要赶紧去医院了。
但是仔仔一再强调:“跟我无关是吧?”“不是我撞的你,是吧”?足见他的解决问题的能力是很强的。因为他经常被告黑状,所以他就练就了能把很多与自己有关的事情都推的很干净的本事。所以我也没有办法,只能交给班主任来处理。
仔仔,有一个本事,那就是无论在班主任面前是如何的把头低的低低的,如何的不开口,如何的不再狡辩,如何的老老实实,但是在转头的那一瞬间,他已经笑容挂在脸上,一走出办公室的门,他就能够哈哈大笑,他已经忘记了所有。
所以很多事在我们常人看来,在我们大人看来,好像撇不开的事,到他这里就迎刃而解,反正是这件事已经过去了。
所以我有时候也不得不佩服他的忍耐性。因为他从小学已经跟老师斗智斗勇惯了,虽然你现在说他,凶他,他如何的低下头,但是他打心眼里是不在乎这些事情的。我甚至认为他打心眼里不服输,不佩服你,不把你老师当回事。你说你的,甚至他听下了没有,他都不知道,他只是机械的点点头,机械的应付了你,所以他在应付你。
他的真的是一个老手呀。我们很多人都无法跟他强大的内心做比较。他应付了很多很多的事情,因为几乎每节课下来,他都会有一些事情要发生,别人都要揭发他,其实我觉得有些事情孩子们做的也很过分了。
有些本不是他的错,只要那个人跟他粘上都是他的错,为什么呢?因为他就是一个后进生,因为他的成绩永远排在最后。所以这就是用成绩衡量一个孩子的弊端。这也足以锻炼了他强大的内心,因为有了一个强大的心,对待别人对他的歧视,他根本满不在乎。
别人也有拿这个分数来衡量他的所作所为,所以分数是多么的重要呀。
其实很多老师也是拿分数来衡量孩子们的。虽然我们也是不喜欢分数高,品行不好的孩子,但是一旦一个成绩好的孩子,跟一个成绩差的孩子发生了矛盾,老师肯定还是很偏向成绩好的孩子,所以成绩差的孩子永远处于劣势。
不是说老师们怎么就是这样的不高尚,因为好像很多事情就是这样形成的,就像我们看一个人,他的好就让你忽视了很多的不好。学生的成绩好,就让老师忽视了他其他的差。所以即使他做错了,老师还是很能原谅的。同等程度的时候,成绩差的孩子做错了,老师肯定要惩罚的相对重一些一些。
这就是成绩的影响。有些孩子感觉不公平。同样是两个人吵架,老师为什么对成绩好的人就说上一两句,而对成绩差的人就要说上四五句呢?这也造成了孩子们内心的一些不平衡,进而就会恶性循环。所以我们老师们面对一件事的时候,一定不能够偏向。一定要把握住自己的度,一定要公平。如果你做事公平了,孩子们内心会有一道光,他们对你的看法就会改变,甚至以后他很听你的话,他不想在你面前丢脸。
但是成绩不好的孩子,他已经有好多年成绩不好了,让他很快的改变他的学习方法,学习观念,学习态度真的是很难,我们老师们尽力就可以了。最起码让孩子能够端正一点态度,认识到你是个学生,上课应该学点,上课不要睡觉,他上课能学那么一点点,他都是很大的进步。
前几天,奋青给我发来了她的作业,同时她要求我改一下我的微信
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