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这几天孩子们都休息,我也没有布置太多的作业。世英说,老师你布置的多,他们来了也是抄,你布置的少,他们来了还是抄。这个我们老师都清楚。可是你不布置,家长说你不负责,那我就少布置一点点吧,主要是让他们背一背!
世应真的是个好助手!她给我建立了学习群!她是群主!她比我还会当老师,真正做到了,她的世界她做主!
首先她把我布置的作业发到群里,然后背的作业她做主 ,每一课的重点她都知道,就看她的成绩,从60分提到了70分,又提到了80分儿,就可以得出她慢慢地在进步!所以有她这样的学生,你还害怕整体成绩会落后吗?
她就是一个由后进生转化为一个中上等生学生的例子,当然,她只是在我这一科。我看到她其他课还是很差!这也充分说明一个道理,你在哪一门上用了心,你就会在哪里取得胜利!我们做人做事都是这个理,所以你用心去做一件事情,一定不会有错的,即使现在不成功,将来也一定会成功!
如果世英能把学习我这门课的心,别照搬到其他科中,她一定会科科都取得成功!但人的精力是有限的,但愿她逐渐地入了门,成为一个中上等的生,将来考到理想的高中,这是我对她的期盼!
对于这3天的背诵任务,世英都做到了心里有数!孩子们都在认真地背诵,今天已经是休息第三天了,明天就要开学了。我看到世英又在群里发布任务了!@所有人,检查作业,该背的背,该写的写,该补的补!她可真是雷厉风行呀!
有句话说得好,“既用之,则信之!”群就是她的世界,我绝对不会干扰。虽然她有时很厉害,但是她管理得真的是很棒!上次月考完,整班成绩挺不错,我当着全班的面发给了她小贴画,感谢她的付出。她真的是越来越棒了,越来越自信了!
心理学上有一个贴标签效应,你觉得他们成为什么样的人,你就给他贴上什么样的标签儿。当然,我们要尽力给孩子贴好的标签,优秀的标签,这样,孩子越来越会优秀的!世英就是因为我给她添了优秀的标签,所以她变得越来越优秀!
另外我催发了她的自信心,放手让她干更多的,给她表扬。她越来越自信,成绩也越来越好。随着成绩越来越好,她在这门课当课代表的头,可以抬得高高的,这就会更加催发她的自信,她会变得越来越优秀,她会珍惜自己换来的这些荣誉!
心理学还有一个叫沉没成本,就是说,你在一件事上投入得更多,你就会更加的投入这件事,世英在管理这门课上投入了很多,所以她会更多的投入这门课的学习和管理。这对她的学习方法和管理经验都有很大的锻炼!相信世英适不管将来走上什么样的工作岗位,这都是她的一个小小的起点,对她的一生都会起到良好的作用!我期盼她能跟着我学会很多,变成一个优秀的孩子!
世英的调皮也是可见的,据说她在小学的时候也是大姐的,学着做一些坏事啊!所以她管起人来是有一套的。但是,毕竟是小孩子,她能坏到哪里呢?只不过是比我们的邻家女孩要淘气一些吧,她的思想终究不是坏的。
休息下的时候,她也喜欢抱上她的宠物小狗上街。现在的孩子,我们老师们戏谑说她们活得就像贵妇人一样,抱着小狗溜街!没事的时候逗逗狗,去逛逛街,这样的生活,我们做老师的是永远体会不到的。但是她们已经过上了这样悠哉悠哉的生活!
以至于让班主任老师撞见,班主任总是强调学习。班主任是经历过“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的年龄过来的,当然,对这抱着狗狗溜街,平时表现也不是很上进的,成绩不是那么好,你怎么有权利出去溜街呢?还是逗狗?班主任一时接受不了。
接受不了就接受不了吧,但是这就是她的生活吧,她的父母都不那样要求她,何况我们老师只能,也只以自己的阅历来评价学生而已,说不上个对错,更多的只是觉得惊奇,现在的世道真的变了吗?现在的孩子都这样吗?
也许更多的家庭,更多的父母还活在以往的生活当中。就像我的父母,在我小的时候就告诉我,你只要学习就行了,你什么事都不用做。我就是这样过来的,只是学习,所以对很多的事情,很多的外面的知识不太了解,其实知识也没有学的太好,但是好像只记得书本,忘记了欣赏路上的风景,你让我回头看我的人生,我只记得学习这件事!
说到交朋友这件事,世英绝对是能之又能!她的朋友男女都有,特别是美如花的小姑娘,帅呆了的帅小伙!这就说明她为人处事很能放得开,所以别人才愿意和她交朋友!
说到她的朋友,跟她的装扮几乎一样,都是扎着个长长的马尾,留着齐刘海。甚至她们的穿着也差不多,里面穿着带帽子的卫衣,外面套着校服。
孩子们是足以把校服穿得很漂亮的,她们用漂亮的帽子做装饰,很有年轻的味道!还有就是他们的发饰,也是非常的丰富多彩!我见过们的发饰,有糖果似的,还有可爱的小动物似的,甚至还有我们不理解的白色毛绒似的。
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