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电脑屏幕上是一间名为【司老师的公开课堂——随身空间的制造】的直播间,主播ID是司老师,列表里除了主播就只剩下四个人。
四个人无聊的互相交流着:
【主播看上去一点都不逗比】
【这要如何搞笑反转】
【要用小鲜肉脸卖蠢吗?感觉没有萌点啊】
主播是一位戴黑框眼镜穿着蓝绿色格子衬衫的斯文青年,他身后是一整面墙壁,墙壁上贴着黑色的壁纸,看上去和黑板一样,他正拿着白色的马克笔在壁纸上写着板书,行文规整流畅,有一股老一辈教师才有的认真劲。
【哇塞,小鲜肉板书赛高】
【666这个板书好工整啊】
【我们要变成书法教学节目了么】
【主播快卖蠢,我要看sb空间神器】
司文远看到了屏幕上的文字,他在摄像头看不见的位置做了个鬼脸表达自己的心情,然后转过头一本正经的说:“同学们请注意听讲,众所周知,一维是点,二维是面,而我们人类是三维生物,我们生存的空间是四维空间,多出来的一维就是时间坐标。”
边说着,他边在黑板上画了点,面,和立方体。
他伸出修长的手指指着线条和平面说:“一维和二位是比较好了解的,如果有同学不理解,可以去看一看基础几何学,想要了解深入,我推荐大家读一读《平面国》,这本书里关于维度生物的解释,可以帮助大家理解高维空间。”
【老湿,平面国人家看过,明明是政治讽刺小说好吧】
【胡说,明明是科普文学】
【老湿,不要这么多前戏,让我们直接进入正题吧,我已经洗好澡了】
【这都能联想,老司机求带】
【高手在民间啊】
弹幕上的人玩的不亦乐乎,司文远只装作自己没看到,他继续讲着:“如果存在一种四维生物,它可以从四个维度上观察三维生物的一生,也就是他可以从头到尾看到一条波动着的4D长蛇,蛇的每一个环节都代表了人的一个状态,这样大家应该可以很生动的想象到四维空间的状态。有了基本知识的储备,现在我们回头去讲空间钮的原理。”
【哪里形象了】
【为什么有一条蛇】
【果然浅显易懂,老衲也很懂呢,科科】
司文远在线的前面又画了一个点,说道:“点动成线,线动成面,面动成体,我们在小学的时候都学过,两点之间直线最短。”他在黑板上画了A、B两点,然后在两点之间画了许多曲线和一条直线,继续说:“如果一个二维生物,他要从A点到达B点,那最优的路径就是沿着这条直线行进,但作为三维生物,我们可以把A、B两点折叠重合起来,如果在理想状态下完全重合,也就是A、B两个地点在空间上是一点,可以立刻到达。现在,假设我们是二维生物,在A点放置了一个东西,有一个三维生物在B点,只要通过折叠空间就可以自己不发生位移就取到A点的物品,把同样的原理扩展到三维和四维空间中,这就是我们空间钮的基本原理。”
新进来了两个人正好看到这一句话,发了个弹幕
【这什么鬼,我错过了什么吗】
【卧槽,真的有人一本正经的忽悠啊】
【好无聊好枯燥】
【无聊+1,主播怎么还不变身】
【强烈要求主播卖蠢】
【吃瓜群众表示要睡着了,好无聊】
【为什么忙碌了一天还要在这里学数学我真是爱学习的好少年啊】
司文远眼看着一堆堆负面评价无奈的在心里暗想【系统,现在这个情况怎么办,我就说直播什么的不靠谱吧,大家都以为我脑子有坑,我也觉得我脑子有坑了。】
【宿主请自行解决难题,不要只依赖系统。】
司文远暗骂不语,想了一会儿说:“所以我们要制造的空间钮不是开辟异次元空间,而是单纯的在A点存储区和B点本人之间进行小范围空间折叠。在进入正题之前,我们演示一下空间钮。”
说完他指着墙边的一个亚克力制成的透明箱子说:“我们把这里定义为A区域,用于存放物品,我的人站在另一个B区域。”
他拿出一件纯黑色的T恤,平铺在墙壁前的桌子上,说:“进行空间传送,首先是需要一个纯色的背景,这样才可以由于对比明显进行图像识别,所以我们也可以知道要进行识别的物体应该避免黑色,我们就以这本书为例子。”
他边说边转身从书柜里抽出一本书,纯白的书页上写着《千条高数公式必备》,他把书放在黑色T恤的正中间,拿出自己的手机,说:“现在我们要进行图像识别,这个是我自己制造的一款安卓APP,用于进行物品存取,我点开APP用摄像头识别这本书。”
说着他把摄像头对着书籍,然后转身给摄像头看他的手机:“大家可以看到,我的手机已经检测到了这本书,问我是不会说这个物品,我要点确定存储。
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